Resultados del examen de Admisión 2015-II de la UNICA

Si solo necesitas el PDF de resultados, está aquí.

En agosto, publiqué dos posts sobre los resultados del examen de admisión. El primero, que trataba sobre cómo tomar el PDF que publica la Universidad y convertirlo en cuadros y gráficos de análisis. Y el segundo, donde leyendo dichos cuadros, obtenemos varias respuestas.

Entonces, es hora de repetir los pasos y analizar los últimos resultados.

Convertir el PDF en cuadros y gráficos

Sigamos el primer post tal cual, entonces, este es el proceso:

Primero debemos tomar el PDF y convertirlo en algún formato más tratable. Usamos cometdocs.

EXAMEN20152-1

Convertir el PDF en Excel: Paso 1

EXAMEN20152-2

Convertir el PDF en Excel: Paso 2

Luego, abrimos el archivo y vemos que tiene todo el formato de reportes, que no nos sirve para análisis. La vez pasada usé unos macros realizados al vuelo. Ahora debían funcionar igual, pero no. El formato de los reportes ha cambiado un poco. ¿Hacen reportes a demanda en cada examen? Raro.

EXAMEN20152-3

Limpiar la información convertida: Uso de macros de Excel

Finalmente y luego de algunos retoques finales, tenemos la data preparada.

EXAMEN20152-4

Data formateada, lista para el zoho

Y ahora, en zoho, solo remplazamos la data anterior. Digo remplazamos porque la licencia gratuita solo permite 10 000 registros. De esta manera incluso los links anteriores nos sirven para ver los resultados de este examen.

guyreading

¿Solo 10 000 registros? Cambia de herramienta ¿no?

Así, que ya podemos comentar los resultados.

Como en la vez anterior, solo debes acceder a los links donde se comentan los resultados. Y los comentaremos en perspectiva con el post de agosto.

Sobre los postulantes

postulantes20152

Captura de pantalla

Hubo 6362 postulantes (en agosto hubo 6712). Ingresaron 1411 y 209 exámenes anulados (en agosto hubo 24).  Hubo nuevas modalidades: Mancomunidades.

postulantes20152-2.png

Captura de pantalla

Si vemos a los postulantes por carrera, observamos algo relevante. Normalmente la mayor cantidad de postulantes ha estado en Medicina Humana. Esta vez, la mayor cantidad de postulantes se concentró en Administración, seguido por Ingeniería Civil.

Sobre los puntajes (y un segundo panel)

postulantes20152-3.png

Captura de pantalla

¿Qué observamos? Entre los que ingresaron: Puntaje máximo: 1808.75 (en agosto: 1978.75), puntaje mínimo: 136.25, promedio: 647. Entre los que no ingresaron: Máximo: 1655, mínimo: 0, promedio: 430. ¿Lo viste? Alguien ingresó con 136 puntos mientras que alguien que obtuvo 1655 no ingresó. Aquí podemos filtrar por modalidad o carrera.

En el cuadro de la derecha, de Puntaje versus Modalidad, vemos que en ORDINARIOS tenemos la nota más alta: 1808.75. El grupo con la nota máxima más baja es GRADUADOS con 545 (en agosto también este grupo tuvo la nota más baja).

postulantes20152-4

Captura de pantalla

Un cuatro más. En este, como en el post de agosto la intención era agrupar a los postulantes por sus notas. Y sí, el 67.3% de postulantes sacaron entre 0 y 500 puntos (de un máximo de 2000).

Conclusión

Para terminar como en el post anterior, respondamos las mismas preguntas:

¿Quién fue el primer puesto?

En el Panel 2, damos clic a la barra roja para ver el detalle. Mejor pongamos el cuadro de los diez mejores puntajes:

postulantes20152-5.png

¡Triple empate en el primer lugar!

¿Comparar al primer puesto de cada facultad?

En el Panel 2 observamos gráficamente esta pregunta. También, haciendo un Top12, tenemos:

postulantes20152-6.png

Sí, sí, el top12 fue para salga mi carrera (=

¿Notas de las modalidades diferentes a ORDINARIOS?

En en Panel 2, el gráfico de la derecha nos muestra esta respuesta.

¿Alguien no ingresó con una nota que le hubiera permitido ingresar a otra facultad?

En el Panel 2, el gráfico de la izquierda nos respondió. Específicamente, alguien no ingresó a pesar que obtuvo 1655.

¿Cuántos ingresaron en relación a cuántos postularon?

En en Panel 1, vemos que de 6362 postulantes, 1411 ingresaron, es decir, el 22%. En otras palabras, uno de cada cinco postulantes ingresó.

E igual que en la oportunidad pasada, los invito a seguir jugando con los gráficos y tablas dinámicas.

Nos vemos en la red.

Resultados del examen de Admisión 2015-I de la UNICA y lo que encontramos

En el post anterior vimos los resultados del examen de adición de la UNICA, cómo la universidad ha publicado los resultados en PDF, y nos preguntamos si había forma de obtenerle provecho a ese PDF para descubrir más información. En ese post, nos centramos en transformar el PDF en cuadros y gráficos dinámicos. Para esto usamos algunas herramientas. Sin hablar de tecnología, conseguimos transformar datos en información.

Vamos ahora a comentar los resultados obtenidos. Pero antes…

Nostalgia (otra vez)

Ver ese PDF me recuerda la época en que vi mi nombre en una hoja similar, pegada afuera del local central de la universidad en el centro de Ica. En realidad recuerdo que habían dos tipos de listados: Todos los postulantes, la que tenía los terribles textos de INGRESÓ, NO INGRESÓ, y otra de Todos los ingresantes, la que tenía además una columna de puesto general. Esta última era la que se leía incansablemente en las radios locales y la que además, se publicaba en los diarios de la ciudad.

Siempre fue interesante saber quién fue el primer puesto, comparar al primer puesto de cada facultad, sorprenderse con las notas de las modalidades diferentes a ORDINARIOS, ver que alguien no ingresó con una nota que le hubiera permitido ingresar a otra facultad, o también advertir cuántos ingresaron en relación a cuántos postularon. Estos puntos eran temas de conversación los siguientes días.

Volviendo al presente, este es el tipo de preguntas que pretendo responder con este pequeño tratamiento sobre el PDF de resultados.

Sobre los postulantes

Hablemos sobre los postulantes. Para esto volvamos a los reportes preparados para este punto. Si no tienes cuenta Zoho, te pedirá que te des de alta. Te recomiendo que lo hagas, es gratis.

Captura. El reporte dinámico en el link de arriba.

Captura. El reporte dinámico en el link de arriba.

¿Qué observamos? 6712 postulantes en total, de los que ingresaron 1325. 86 postulantes no fueron a dar examen y 24 exámenes fueron anulados. Si jugamos con las modalidades, vemos que postularon 5 deportistas calificados de los que ingresaron 4, 11 por modalidad Discapacitados de los que ingresaron 10, 134 primeros puestos de colegios, de los que ingresaron 63, etc. También tenemos un filtro por Carrera.

Captura

Captura

¿Qué observamos? En este cuadro vemos la cantidad de postulantes por carrera. Mira las cinco primeras: MEDICINA, CIVIL, ADMINISTRACIÓN, DERECHO Y SISTEMAS. Entre las cinco albergan a 2676 postulantes. Esto representa el 40% del total de postulantes. El total de carreras ofrecidas: 43.

Sobre los puntajes

Hablemos ahora sobre los puntajes obtenidos. Recordemos: 100 preguntas, puntaje máximo: 2000. Los reportes para este grupo están aquí.

Captura. El reporte dinámico, en el link de arriba.

Captura. El reporte dinámico, en el link de arriba.

¿Qué observamos? Entre los que ingresaron: Puntaje máximo: 1978.75 (¡wow!), puntaje mínimo: 95, promedio: 711. Entre los que no ingresaron: Máximo: 1526.25, mínimo: 77.5, promedio: 483. ¿Lo viste? Alguien ingresó con 95 puntos (en una escala de 0..20 sería 01) mientras que alguien que obtuvo 15 (en escala 0..20) no ingresó. Aquí podemos filtrar por modalidad o carrera. Por ejemplo, si filtramos Carrera Medicina y Modalidad Ordinarios, los números son más estables: Ingresantes: Máximo: 1978.75, Mínimo: 1533.75, Promedio: 1620.

En el cuadro de la derecha, de Puntaje versus Modalidad, vemos que en ORDINARIOS tenemos la nota más alta, seguida de DEPORTISTA CALIFICADO, con 1360. El grupo con la nota máxima más baja es GRADUADOS con 545.

Captura.

Captura.

¿Qué observamos? La distribución notas máxima, mínima y promedio por carrera. Vemos que los valores son consistentes cuando filtramos INGRESANTES  y ORDINARIOS. Los demás cuadros grafican datos adicionales al respecto.

Además, en este tercer panel, tenemos esta información adicional:

Captura. La URL al panel, en el link de arriba.

Captura. La URL al panel, en el link de arriba.

¿Qué vemos? En el primer cuadro vemos la distribución de los puntajes. Es decir, hice 20 grupos donde coloqué a los postulantes por sus notas. ¿Resultado? el pico, 1823 postulantes obtuvieron entre 400 y 500. Si observamos la cantidad de postulantes que obtuvieron más de 1100 (cifra aprobatoria en una escala 0..20), la cantidad es baja.

Captura.

Captura.

Este gráfico también nos permite comparar la cantidad de postulantes en función de sus notas, divididos en cuatro grupos: [0,5], <5,10], <10,15] y <15,20]. En la captura, por ejemplo, se informa que el 59.90% de los que ingresaron obtuvieron entre 500 y 1000 puntos.

Conclusión

Para no perdernos entre tantos datos, vamos a volver a nuestras preguntas iniciales, y tratemos de dar respuesta:

    • ¿Quién fue el primer puesto?

En el Panel 2, damos clic a la barra roja para ver el detalle. Mejor pongamos el cuadro de los diez mejores puntajes:

Medicina Humana.

Medicina Humana es la carrera con los postulantes con mejores notas.

    • ¿Comparar al primer puesto de cada facultad?

En el Panel 2 observamos gráficamente esta pregunta. También, haciendo un Top10, tenemos:

NOMBRE PUNTAJE MERITO CONDICION CARRERA
GUTIERREZ LOZANO, RODRIGO ANDRES 1978.75 1 INGRESO MEDICINA HUMANA
HUARCAYA PEÑA, WILMER ALDAIR 1760.00 1 INGRESO INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
HERNANDEZ TORRES, ANTONY FRANCISCO 1683.75 1 INGRESO AGRONOMIA
BOZA ALMIRON, KATHERINE DEL ROSARIO 1683.75 1 INGRESO INGENIERIA PESQUERA
MONTOYA CANTORAL, JHONSON 1630.00 1 INGRESO ARQUITECTURA
COLLADO HUANCAHUARI, AUGUSTO DAVID 1622.50 1 INGRESO INGENIERIA DE SISTEMAS
ESPINO SERVELEON, FABIOLA JAZMIN 1620.00 1 INGRESO FARMACIA Y BIOQUIMICA
CONTRERAS MARTINEZ, FERNANDO ROBERTO 1611.25 1 INGRESO INGENIERIA CIVIL
HUAMAN PALOMINO, IVAN ALEJANDRO 1601.25 1 INGRESO PSICOLOGIA
TIPISMANA ANTONIO, TATIANA DEL ROSARIO 1561.25 1 INGRESO ENFERMERIA
    • ¿Notas de las modalidades diferentes a ORDINARIOS?

En en Panel 2, el gráfico de la derecha nos muestra esta respuesta.

    • ¿Alguien no ingresó con una nota que le hubiera permitido ingresar a otra facultad?

En el Panel 2, el gráfico de la izquierda nos respondió. Específicamente, alguien no ingresó a pesar que obtuvo 1526.25.

    • ¿Cuántos ingresaron en relación a cuántos postularon?

En en Panel 1, vemos que de 6712 postulantes, 1325 ingresaron, es decir, el 20%. En otras palabras, uno de cada cinco postulantes ingresó.

“Interesante. Seguiré jugando con los cuadros dinámicos. Incluso buscaré a mi primo.”

Es la idea. Si das clic en los cuadros y gráficos, puedes llegar hasta el detalle y ver el nombre de los postulantes.

Nos vemos en la red.

Resultados del examen de Admisión 2015-I de la UNICA y tratamiento de datos: cometdocs, vba y zoho

La semana pasada fue el examen de Admisión 2015-I de la UNICA.

Los resultados se publicaron en la noche, y se pueden encontrar en PDF aquí sin mayor trámite.

He descargado el PDF, cuyo contenido página tras página tiene este forma:

Nostalgia...

Nostalgia…

El archivo consta de 303 páginas, las cuales albergan a los 6712 postulantes que se presentaron a este examen,junto a su calificación (de 0 a 2000), su condición (ingresó, no ingresó, ausente o anulado) y a la facultad y carrera profesional a la que se presentó.

Nostalgia

Este archivo es exactamente igual al que todos los años se pegaba afuera de todos los locales de la Universidad, y se leía una y otra vez desde su publicación hasta el día siguiente por todas las radios locales. El examen de Admisión era un acontecimiento en Ica, todos estábamos atentos a los resultados; si no éramos nosotros, siempre había un primo, amigo o vecino al cual felicitar o al cual colaborar con el corte de cabello de rigor. También había que estar atentos a quienes no había tenido suerte. “Ya será para la próxima, hay que seguir estudiando. El secreto está en no desanimarse”.

¿Qué podemos hacer con este archivo?

Mientras leía el archivo de pies a cabeza y recorría las facultades, carreras, ingresantes y notas, recordaba lo prácticas que son las herramientas de explotación de información, y vinieron a mi mente las tablas dinámicas de Excel y páginas de consulta tipo ponteencarrera.pe ya comentada en un post anterior.

¿No sería ideal tener estas 303 páginas a disposición para obtener información de interés de ellas? Es decir, convertir este reporte de PDF en gráficos y reportes dinámicos de donde podemos obtener información de interés ¿cómo conseguirlo? Con esta idea comencé a buscar en Google a ver qué se podía hacer. Lo que sigue del Post no es el resultado del tratamiento profesional de la información, sino de la curiosidad. Por ello verán seguramente cosas que se podrían hacer mucho mejor. Igual, allá vamos:

Paso 1: Cambiar de formato

Claro, en PDF mucho no se puede hacer. Encontré que hay todo tipo de herramientas para convertir el PDF a todo tipo de formatos. Luego de algunas pruebas, opté por CometDocs. Con esta herramienta gratuita, online y muy sencilla de usar, ya tenía el archivo PDF transformado en un archivo xslx de Excel.

Transformación en proceso

Transformación en proceso

Minutos después, te llega al correo un link al archivo transformado:

Done!

Done!

Entonces, Paso 1 completado: El archivo ya está en formato Excel.

Paso 2: Limpieza de datos

Al abrir el archivo de Excel, vemos que aún hay mucho por hacer:

Excel1

Aún mucho por hacer

¿Qué hacemos ahora? Tenemos que limpiar los datos para dejarlo, desde esta especie de “formato reporte” a una especie de tabla de registros. Pensando en alternativas con poco conocimiento, se me ocurrió usar VBA (Así es amigo; si no lo sabías, tienes una poderosa herramienta metida en tu Excel de siempre).

Así, preparé cuatro funciones al vuelto:

BorrarLin() para borrar todas las líneas que no necesito del reporte.

ArreglaNombre() para colocar el nombre del estudiante en la celda adecuada.

ArreglaNota() para colocar los campos de nota en las celdas correctas.

ArreglaModalidad() para leer la modalidad de las cabeceras de las páginas y colocarlas como dato de columna.

ArreglaCarrera() igual que la anterior, pero para el caso de carreras.

Luego de ejecutar dichas Macros, y ya, aplicando formato de tabla, me quedó esto:

Excel2

Se ve mejor

Con esto cierro el Paso 2. Ya puedo explotar esta información el cualquier herramienta de explotación de datos.

Paso 3: Generación de informes

Suena bien el término “herramienta de explotación de datos”. En realidad, soy un lego en estos temas, así que lo que se me ocurrió fue usar lo que uso siempre en el trabajo: Tablas dinámicas de Excel.

Excel3

No se ve “pro” ¿no?

No me convencía. Tendría que hacer las tablas dinámicas a manos ¿y qué más? ¿copiar las pantallas y publicarlas? Pedí ayuda a mi amigo y colega Germán Cayo, a quien planteé dos consultas: ¿Cómo obtener una mejor visualización de los datos? y ¿Cómo publicar dicha visualización?

Germán me dio algunas alternativas, y me recordó que se pueden usar herramientas colaborativas como Office 365 para publicar la información. Con este nuevo feedback, volví a Google, y encontré esta herramienta que se ve muy útil: Zoho. Wikipedia nos da una idea rápida de lo que es Zoho y de las herramientas colaborativas que ofrece. Como la herramienta tiene una opción de uso sin costo, me di de alta en el servicio.

A través de un asistente muy sencillo, Zoho tiene tres pasos: Crear una Base de Datos, Crear una tabla (o muchas de ellas) a partir de datos de texto, excel, integración con Drive, acceso a Base de Datos, etc. Aparece un asistente tipo la importación de archivos de texto a Excel y en pocos pasos ya tenermos la tabla creada. Al terminar de crear la tabla, nos ofrece cruzar la información y generar los reportes por uno.

Saca tu cuenta de Zoho. Se ve muy bueno.

Saca tu cuenta de Zoho. Se ve muy bueno.

Una vez se empieza a navegar por los reportes recién generados, se ve que se ha cruzado información de más o de menos, hay una variedad de cosas que podemos modificar y afinar: cambiar variables, añadir filtros, reordenar resultados, cambiar modo de cálculo, y un largo etcétera. La herramienta se ve muy útil.

¿Cómo cerrar el Paso 3 si estoy contando cosas que no se ven? Bueno, los reportes se pueden “Publicar”. La restricción de mi licencia gratuita, implica que quienes visiten estos reportes dinámicos, también se den de alta en Zoho. Lo recomiendo.

Entonces, he publicado tres paneles:

Postulante Análisis

panel2

Captura. Sigue el link de arriba.

Puntaje Análisis

panel1

Captura. Sigue el link de arriba.

Puntaje frente a Código

panel3

Captura. Sigue el link de arriba.

Con esto cierro el Paso 3.

Creo que no va a comentar los resultados del examen...

Creo que no va a comentar los resultados del examen…

¡Tranquilo! En el próximo post comentará sobre los resultados del examen, luego de haber ya tratado la información y a la vista de los cuadros y gráficos generados.

Nos vemos en la red.

PonteEnCarrera.pe y las carreras de Informática – El informe al CIP

En un post anterior, veíamos la página PonteEnCarrera.pe y la información que proporciona sobre orientación vocacional, carreras y aspectos laborales. Ahora, nos concentraremos en una observación que hicimos: La cantidad de denominaciones de carreras universitarias relacionadas a la informática. Las carreras de informática La página indicada nos informa que ha tomado las denominaciones de las carreras y las ha clasificado en “familias” de acuerdo a un documento del INEI llamado “CLASIFICADOR DE CARRERAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y TÉCNICO PRODUCTIVAS (Versión 1) INEI 2014” que se puede descargar desde aquí. Como se puede ver, es un documento técnico bastante extenso (390 páginas). Uno de los objetivos del documento es contar con un instrumento estandarizado y adaptado a la realidad nacional para producción estadística. Otro objetivo es establecer una clasificación estándar de las carreras universitarias y no universitarias. A partir de la la página 40 aparece el primero grupo de carreras relacionadas a la informática:

4 Ciencias Naturales, Exactas y de la Computación
 44 Informática
 441 Ciencias de la Computación
 441016 Ciencias de la Computación
 441026 Ciencias de la Información
 441036 Computación Científica
 441046 Computación e Informática
 441056 Informática
5 Ingeniería, Industria y Construcción
 51 Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones
 511 Ingeniería de Sistemas y Cómputo
 511016 Ingeniería de Seguridad y Auditoría Informática
 511026 Ingeniería de Sistemas
 511036 Ingeniería de Sistemas de Información
 511046 Ingeniería de Sistemas de Información y Gestión
 511056 Ingeniería de Sistemas e Informática 1/
 511066 Ingeniería de Sistemas Empresariales
 511076 Ingeniería de Sistemas y Computación 2/
 511086 Ingeniería de Sistemas y Gestión de Tecnologías de la Información
 511096 Ingeniería de Sistemas y Seguridad Informática
 511106 Ingeniería de Sistemas y Telemática
 511116 Ingeniería de Sistemas y Tecnológicas
 511126 Ingeniería de Software
 511136 Ingeniería de Tecnologías de la Información y Sistemas
 511146 Ingeniería en Tecnologías y Sistemas de Información
 511156 Ingeniería Informática
 511166 Ingeniería Informática y Estadística 3/

1/ se incluye la carrera de Ingeniería Informática y de Sistemas 2/ se incluye la carrera de Ingeniería de Computación y Sistemas e Ingeniería de Sistemas y Cómputo 3/ se incluye la carrera de Ingeniería de Informática y Estadística

512 Ingeniería de Telecomunicaciones
 512026 Ingeniería de Tecnologías de Información y Comunicación
 512036 Ingeniería de Tecnologías de Información y Sistemas
 512076 Ingeniería en Teleinformática 4/

4/ se incluye la carrera de Ingeniería Teleinformática

52 Ingeniería Industrial y Producción
 521 Ingeniería Industrial
 521076 Ingeniería Industrial y Sistemas

Sobre este documento, volveremos en otro post. Espera, espera ¡estás mezclado computación, informática e ingeniería de sistemas! Pues claro. La computación y la informática son sinónimos. Ya es hora de presentar al informe presentado al CIP llamado: DENOMINACIONES Y PERFILES DE LAS CARRERAS EN INGENIERÍA DE SISTEMAS, COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA. Informe de la comisión. 2006. Cuyo texto y anexos se puede encontrar aquí. Este post, finalmente, tiene como objetivo la lectura y difusión de este informe. El informe, luego de una amplia explicación al respecto, en la página 66 concluye:

Es decir, el día de hoy formalmente Computación e Informática son sinónimos en el idioma español.

Y sobre la Ingeniería de Sistemas, el informe en la página 95 concluye:

A partir de la información recopilada y proporcionada en este informe, se puede apreciar que el cuerpo de conocimiento y el campo de acción de los profesionales de la ingeniería de sistemas en nuestro país, no corresponde a lo que se conoce internacionalmente. La actual ingeniería de sistemas del país se ha desplazado a un campo que no es el propio y del que ahora se tiene mayor claridad sea por la Computing Curricula o IFIP o ANECA.

¿Tantas denominaciones? Sí pues. Ciertas universidades han ido creando sus denominaciones bajo criterios cuando menos, poco académicos. ¿Qué diferencia cada carrera? ¿Cómo compararlas? ¿Qué estudiar? Si regresamos a la página PonteEnCarrera.pe observamos estas alternativas:

Ingeniería de Tecnologías de Información y Sistemas 
El profesional en Ingeniería de Tecnologías de Información y Sistemas tiene una amplia visión de los procesos que generan valor en una organización, en cualquier giro de negocios que este se desenvuelva, siendo capaz de incorporar tecnologías de información en la gestión empresarial a fin de automatizar procesos y optimizar el uso de los recursos. 
Ingeniería de Software 
Carrera de alta demanda a nivel global que permite al egresado dirigir el desarrollo de software, actividad sumamente sofisticada, basada en la aplicación de un enfoque sistemático, disciplinado y cuantificable al desarrollo, operación y mantenimiento del software.
Ingeniería de Sistemas e Informática
Es responsable de la planificación, diseño, desarrollo e implementación de Sistemas de información mecanizados, para satisfacer los diferentes niveles de requerimientos de información de los gerentes y personal operativo de las empresas. Aplica la tecnología de punta en el diseño y rendimiento de procesos de producción administrativos, contables y económicos financieros de una empresa. Sus conocimientos exceden el ámbito tradicional de Hardware y Software y los niveles de información. 
Dentro de las carreras de institutos:
Computación e Informática
Planifica, analiza, diseña, programa e implementa sistemas de información con el fin de incrementarla productividad en la gestión de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos y teniendo en cuenta los criterios de calidad y seguridad establecidos. Estudia el funcionamiento delos equipos informáticos, a fin de formular el diseño del hardware que pueda realizar las operaciones de la empresa, y su mantenimiento respectivo. 

Cada texto es un extracto del PDF que acompaña cada carrera. Pero ¿queda claro de qué trata cada una? ¿luego de leer esto ya sabemos qué hace cada profesional, y sobre todo ¿qué no hace? y ¿en qué se diferencia de otra denominación? Además, este tema de la cantidad de denominaciones genera problemas cuando se pretende realizar estudios en el extranjero. ¿Cómo traduzco al inglés el título que tengo? es el pequeño ejercício que se recomienda al respecto. ¿Cuántas y cuáles son realmente (es decir, internacionalmente)? Hay dos tendencias a nivel global: Una tendencia es la relacionada a la Computing Curricula, la que establecer que el campo se llama Computing (computación) y se establecen cinco carreras bien diferenciadas:

  • Computer Engineering (Ingeniería de computadoras)
  • Computer Science (Ciencias de la computación)
  • Information Systems (Sistemas de información)
  • Information Technology (Tecnologías de la información)
  • Software Engineering (Ingeniería de software)

La segunda tendencia es la española. Indica que el campo se llama informática, y la carrera es:

  • Ingeniería informática

Dada la amplitud, hay tres campos de especialización en el pregrado:

  • de Desarrollo de Software
  • de Gestión y Explotación de las Tecnologías de Información
  • de Sistemas

¿Confusión para los nuevos postulantes? Por supuesto. No solo se genera confusión entre los postulantes sino en la industria y en la población. Hay mucho trabajo por hacer al respecto.

¿Qué hacemos ahora?

¿Y ahora, qué hacemos?

¿Y ahora, qué hacemos? Vemos lo que dicen las recomendaciones del informe. Sobre las denominaciones de las carreras, recomienda adecuarse a algunas de las dos tendencias internacionales. Universidades como la UCSP se adhieren a la primera tendencia. Y universidades como la PUCP han aproximado sus propuestas más a la segunda. Este artículo expone la propuesta de la PUCP. Además, el informe recomienda que la denominación de Ingeniería de Sistemas se mantenga, pero que debe recobrar su sentido original e internacional. Sobre los perfiles profesionales, lo mismo, se recomienda que la Ingeniería de Sistemas recobre el sentido dado por la INCOSE, y que las carreras de informática partan de la propuesta de la Computing Curricula o IFIP, que en resumen lo expresan así:

Computing Curricula Ciencias de la Computación: preocupado por la ampliación del conocimiento en el campo de la computación, investiga, desarrolla y aplica en algoritmos para problemas complejos, teoría de lenguajes de programación y compiladores, gráficos por computadora, inteligencia artificial, etc. Ingeniero de Software: preocupado por la mejora del proceso software y por el uso adecuado de técnicas, herramientas y métodos para desarrollar productos software de mediana y gran complejidad, alcanzando niveles de calidad y productividad como los exigidos a nivel internacional. Sistemas de Información: preocupado por el análisis, diseño, selección e implantación de diversas soluciones informáticas que resuelvan los problemas o mejoren los procesos de cualquier organización, con el fin de alcanzar las metas operativas y estratégicas de organización. Tecnologías de Información: preocupado por la selección, instalación, operación y seguridad de la infraestructura tecnológica que requieren las organizaciones tanto a nivel de hardware (equipos), de software (de base) y de las comunicaciones. Ingeniería de Computadoras: preocupado por el diseño de componentes hardware, software y firmware que son las bases de los equipos empleados como parte de la infraestructura tecnológica de las organizaciones. IFIP y otros Ingeniería Informática, preocupado en producir soluciones y mejoras que las organizaciones necesiten aplicando las tecnologías de la información y comunicación.

Mucho por ordenar, mucho por difundir y mucho por hacer. Felizmente, la buena noticia es que se está avanzando a nivel nacional. Nos vemos en la red.

PonteEnCarrera.pe y los ranking de salarios y carreras

Hace muy poco el Gobierno peruano ha lanzado una novedos propuesta: El portal web Ponte en carrera.

Este portal llamado “Observatorio de educación y carreras” busca colaborar en temas de orientación vocacional y está dirigido principalmente a jóvenes en proceso de selección de una carrera tanto universitaria como técnica. Pero, la información que recopila sirve de base para conocer muchos datos más. En las preguntas frecuentes de la página se lee:

Ponte en Carrera incluye información referente a la educación superior y demanda laboral, sobre la base de distintas fuentes de información como INEI, MINEDU, MTPE, IPSOS Perú, Manpower, entre otros. En cuanto a la información de la oferta formativa (…) datos reportados por las mismas Instituciones de Educación Superior (…). Sobre la información de la demanda laboral (…) de lo reportado por las empresas a través la Planilla Electrónica del MTPE.

Es decir, información muy interesante. Medios de comunicación como Gestión, o El Comercio(1), listas de correo, grupos de Facebook, de Linkedin y redes sociales en general, están compartiendo información que obtienen de esta página.

La página

La página principal tiene estas secciones:

Captura de pantalla

Captura de pantalla

En ese sentido, podemos hacer comparaciones bajo muchos filtros (como inicio por carrera, institución y ubicación). También podemos ver cómo va el empleo, y la oferta educativa.

Ranking de carreras universitarias de informática

Por ejemplo, si queremos saber cómo van las carreras universitarias de informática, entonces aplicamos los filtros necesarios, ordenamos y obtenemos:

Captura de pantalla

Captura de pantalla

Se observan dos cosas: La primera, que la PUCP es la universidad donde sus egresados de Informática ganan más dinero en promedio. La San Luis Gonzaga de Ica, está al final de la página 3 (de 14 páginas).

Pero la segunda cosa que se observa es que para llegar a este resultado, he tenido que marcar 30 ítems diferentes, es decir, 30 denominaciones de carreras relacionadas a la informática. Básicamente busqué todas aquellas que tuvieran las palabras “Sistemas”, “Computación” o “informática” dentro de ella. Evidentemente algunas de estas denominaciones corresponden a carreras técnicas. No obstante, el número sigue siendo bastante elevado. Si buscamos “Ingeniería civil” por ejemplo, nos encontramos solo con dos denominaciones “Ingeniería civil” e “Ingeniería civil y ambiental”.

Algo está mal con las denominaciones de las carreras de informática. Pero esto, ya lo sabíamos ¿no?

¡Pero claro! Si de esto venimos discutiendo años

¡Pero claro! Si de esto venimos discutiendo años

Seguramente, pero sobre este tema, ampliaremos en un siguiente post.

Otras secciones

Otras secciones son: ¿Por qué estudiar? con información de los beneficios de la educación superior. ¿Qué quiero estudiar? con test vocacionales, ¿Cómo va el empleo? con datos y cuadros sobre el empleo y niveles salariales, y ¿Dónde estudiar? que nos regresa a las consultas que ya estuvimos haciendo.

Ojo con las letras chiquitas

Para entender todos los detalles, la página nos brinda una guía de cómo interpretar los datos, un listado de preguntas frecuentes, un detalle de más información y sobre todo, algo en lo que no se ha puesto suficiente énfasis, la muestra es sobre trabajadores entre 18 y 29 años.

La página se ve interesante. La información se ve útil. Hay mucha información sobre la oferta educativa. Recomienda la página. Iniciativas como esta merecen divulgarse.

Nos vemos en la red.

(1) Si te preguntabas de dónde salió la data para las notas de estos diarios, ya que parecen cuadros de otra página, pues están en este enlace, de la misma página.